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原標題：研究生規模逐步擴大如何保證培養質量？教育部回應

中新網9月22日電 近年來研究生規模逐步擴大，2020年擴招18.9萬人。在教育部22日舉行的發佈會上，針對研究生規模逐步擴大如何保證培養質量的提問，教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用表示，將通過軟體提質、監管到位等四方面工作，確保質量型擴招方向不變、質量不下降。

　　洪大用稱，今年的碩士研究生招生規模擴大到一百萬，目前為止，幾乎百分之百完成任務。

行銷軟體　　「這是黨中央、國務院審時度勢做出的重大決策。一方面，我們目前的千人註冊研究生只有2人，美國大概在9人以上，德國、韓國大概5到7人。由此來看，我們國家的研究生規模與國家對高層次人才的需求還有差距。另一方面，擴招以後，必將對培養質量的提升帶來挑戰。我們正在會同有關部委，共同努力，確保質量型擴招方向不變、質量不下降。」洪大用說。

　　洪大用表示，在這方面，主要有四個方面的工作：

　　第一，確保供給是精準的。在今年制定擴招計劃的時候，重點向關鍵急需學科傾斜，向專業學位傾斜，向中西部地區的培養單位傾斜。下一步，我們還要結合今年的學位授權工作，在確保質量的條件下，繼續向中西部地區、向專業學位、向關鍵學科增加授權點，由此給供給的精準提供充分保障。

　　第二，硬體要配套。按照中央領導指示批示，教育部將會同相關部委，爭取多方支持，積極籌措資源，強化教室、宿舍、食堂、圖書館等基礎設施建設，為研究生創造更好的學習、生活條件。

　　第三，軟體要提質。軟體主要分成兩塊，一塊是導師隊伍，一塊是人才培養模式。在導師隊伍方面，目前全國有46萬研究生導師，即將下發的研究生教育會議配套文件當中，對導師崗位管理和指導行為，以及導師培訓等都做出了相應的政策安排。有好的導師，就能夠指導好學生，我們的研究生教育就有高質量保障。一塊是教學模式不斷創新。我們即將發佈《研究生核心課程指南》，規範研究生課程設計和教學內容、教學方式，提高這方面的教學質量。同時對於學術學位，我們進一步推動科教融合，促進學生在學期間參與課題研究，提升研究能力。對於專業學位研究生，在相關部委的大力支持下，進一步深化產教融合，提升學生的實踐創新能力。行銷軟體

　　第四，監管要到位。在質量監管方面，要進一步完善政策和制度設計，壓實培養主體責任，加強全方位、全過程的質量監控，加強學風建設，確保研究生教育在規模不斷擴大的同時，質量不下降，持續有提升。

　　洪大用指出，總而言之，為了保證在規模擴大的情況下提高質量，我們要做到研究生教育的供給精準，硬體配套，軟體要提質，監管要到位。